初中生作文

初中生作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生作文1

在我记忆中，有一件事令我终生难忘。

那是暑假里的一天，爸妈有事出去了，我一个人闷在家里。心想，我也不小了，该帮助父母做点事情。于是，我开始收拾屋子，想给他们一个惊喜。

我打来一盆清水，开始收拾起屋子。看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮锃锃的家具时，心里非常高兴。我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。我吓得慌了手脚，一时不知所措，很怕妈妈回来说我，骂我，甚至是……我不敢往下想了。正在这时，妈妈从门外走了进来。她看见花瓶碎了一地，立刻大吼一声：“谁把它打碎的？”当时，我想如实说出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地说：“是隔壁小弟弟弄碎的。”

妈妈一听是这样，就没再追究下去，但能看出她很不高兴。一直到晚上，我都处处躲避她。晚饭后，我无精打采地来到院子里，虽然有月亮，却觉得不像往常那样皎洁；虽然有风吹，却不像往常那样温柔；花草也没有往常那样可爱，它们仿佛都在指责我知错不改的行为。我感到很惭愧，便垂头丧气地回到屋里，又想了好久，最终决定向妈妈坦白。我走到妈妈跟前，用低低的声音向她承认错误，等待妈妈斥责我。可是，妈妈竟和颜悦色地说：“孩子，只要你能勇敢地承认错误，知错就改，这比多少个花瓶都要珍贵啊……”

现在，每当我犯了错误，就会想起这件事，我相信，妈妈的教诲会在我未来的人生中扎根，让我今生难忘！

初中生作文2

物，因遇见人而绚丽多彩。人，因遇见物而豁然开朗。

记得还在牙牙学语之年，李白便吟诗作酒走近了我的生活。《静夜思》早在那时已烂熟于心，诗中的那轮明月也在我脑海中升起，诗人杜甫所写下的“好雨知时节”到最后一句“花重锦官城”，使我在诗中领略我从未见过的春色满城。

大了些，偶然读到一篇李清照的宋词，那温婉秀气，披着薄薄青纱的瘦弱女子一步一步走进我的眼帘。“寻寻觅觅冷冷清清”中透露出她国破家亡的孤寂愁苦，我不禁对这样一位悲惨的女子产生无数同情。当然，岳飞《满江红》中的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”满腔忠愤的豪迈气势也是我所爱的。

后来，有幸读到《目送》这本散文。刚翻开这本书就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我仿佛依稀地、依稀地看见龙应台女士，独坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星满天。她凝视窗外，回过头，眼眸中饱含着深情与不舍，轻轻地、轻轻地写下了这段文字。往后读着，“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走。”这短短的三句话打动了我。是啊，我们终将长大，终将独立，有些布满荆棘的路，只能一个人闯。

还有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句话是：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的眼泉，洒遍了牺牲的血雨。”它每时每刻提醒着我努力奋斗，勇往直前。

感谢遇见，使书伴我一路同行。

感谢诗书，使我人生更加丰富。

初中生作文3

月亮是夜晚的天使，她为人们照亮了前面的路，也正是人们最需要光明的时候，她出现了。月亮是人们所有情感的寄托，也是人们情感最好的安慰。

唐代诗人李白，曾为这洁白无瑕月亮埋下了永垂不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”这句诗说明了从古至今所有的人们都对月亮有着独特的情感，看一看，想一想，为什么月亮如此伟大？因为她默默的为人们传送光明，月亮用她那皎洁的月光照亮大地，仿佛为大地披上了一件隐形的纱衣。一个孤独无助的人低着头走在小路上，忽然一轮明月的银光洒在了他的身上，这个人仿佛得到了鼓励，抬起头来拾了拾衣服不惧怕任何东西一般便大步流星向前走去。

月亮又是悲伤的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤单的，没有任何陪伴，也没有人的热闹；有的只是一面“镜子”---湖水和无边无际的天空，自月亮“出生”以来就一直是这样的，她无怨无悔一直坚守着自己的职位，从没有抱怨过一句也没有后悔过自己来到这里;为了给自己解闷，她只好在自己的周围洒下银光，制造温暖的感觉，这也许就是她给自己最好的安慰了吧！月亮更是温馨的，她安抚了远在他乡的人，更让在家乡担心自己儿女的人少了一丝担忧，当你伤心时她陪伴你跟你一起伤心，借而安慰你受伤的心灵，当你高兴时，她陪你一起高兴。

月亮在十五时是最圆的，她的圆代表着家庭和睦，家人团圆。可是，一年中她哪有天天圆着，当她弯着着腰时我不禁为她而感叹：月亮，你为我们累弯了腰，可我们又能为你做什么呢？你像个母亲般每个夜晚伴随我们入眠，我们睡的很好可你却一直未眠，早上来临的时候你又悄悄的离开了我们，生怕把我们惊醒。”

这位夜晚的“天使”，为人们照亮了前面的光明，无时无刻陪伴在我们身边。

初中生作文4

路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢？你自有你的青翠。

天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢？你自有你的洒脱。

世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾，便有了陶潜的采菊东篱下，悠然见南山。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个各有千秋来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，各有千秋，世间万物，都在闪烁着自己的光辉。

李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史着称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为李杜。

正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力；同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。

牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样？中国自古就有东施效颦邯郸学步之类的成语，都时刻警示着后人：你自己有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。

正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着 ……此处隐藏4070个字……不希望父母总把我当小孩看待，我渴望长大。

每当我看到父母为我辛苦操劳，脸上满是汗水的时候，每天都要到很晚才回来的时候，我想我要快点长大，这样就可以为父母多分担一点了，父母也不用再那么为我担心了。但父母总是不理解我，每次我想帮他们忙的时候，他们总说：“去去去，小丫头片子，别在这里捣乱，快回去做你的作业去，做完了多看看书，才能学的好。”唉，如果我长大了，就可以多承担一些责任。我渴望长大！

每当我做作业感到疲劳想出去放松一下心情的时候，父母总说：“作业做好了没有，没做好就少出去玩，好好在家里复习功课。”我为自己辩解，但回答我的却永远是那无情的拒绝。我知道自己再怎么辩解也没有用，只能跑回房里，闷闷的看书。我知道，父母这是为了我好，希望我学业有成。可是，他们有没有想过，一个人如果失去了自由，那将会感到多么寂寞。哎，如果我长大了那这样就有了自由的时光。我渴望长大！

每当我放学回家，父母又开始唠叨起来：“今天老师表扬你了吗？今天学校里有发生了什么事？……”一开始我还乐意和父母分享自己在学校里发生的趣事，但时间长了，便也觉得烦了，很少再去理会他们。但他们却觉得我变了，偷偷的向老师打听我的情况，偷偷地翻我的日记。我知道了以后很生气，气父母不信任我，气他们不理解我。那天我和父母大吵了一架，谁知，父亲竟打了我一巴掌，心中更加委屈了，那些不争气的‘金豆豆’从我脸上掉下来，我跑回房间，大哭起来。那时的我多委屈啊。唉，如果我长大了，就没有这么多的烦恼了。我渴望长大！

我渴望父母可以更加理解我，给我自己的空间，尊重我的隐私。我渴望长大！

初中生作文13

蓝天，白云。

空气中还有花草的芬芳。

爸爸是个钢琴爱好者，但他的专业和工作跟钢琴扯不上边儿。因此，他一心想要把我培养为一位钢琴大师。

但我知道，这是不可能的。我天性活泼、好动，根本没法让自己静下来。最重要的是，我的脾气十分急躁，光这一点，就让我难以说服自己去学琴。可爸爸总是在我耳边念叨：“学钢琴培养气质……”

天黑压压的，乌云如幽灵般飘着。

我和妈妈闹了些不愉快，大吵了一架。我回到房间，急躁地走来走去，火气瞬间上来。我坐在床边，忽地传来一阵隐隐约约柔和却不失力度的钢琴声。这声音像一只蝴蝶轻轻扇动着，那一对小小的翅膀，在花丛中自由地飞着。没有什么能躲得过那柔情手指的抚弄，我的心如同被那一只蝴蝶带去了人间仙境一般，慢慢的静下来。

乌云被一缕清风带去远方，只留下一片祥和。

我起身，打开房门，顺着楼梯，寻找那“灵音”的来源。爸爸坐在琴凳上，修长的手指行云流水地在一排黑白相间的琴键上跃动着。我不忍地划破这一抹宁静，坐在沙发上，静静地聆听着。我的心灵被那旋律牵动着，不再急躁，平静得如一汪清水。

天空中的云朵软绵绵的，随风，恣意飘荡着。

爸爸弹完了一首曲子，笑着示意我坐在他身旁。看着眼前这一排琴键，手指轻轻抚摸着，小心翼翼地按下去，清脆的琴键奏响悠扬的乐章回荡在客厅里。我侧着脑袋，饶有趣味的继续弹着。其实，不过乱弹一通罢了，但那一声声宛如百灵鸟般的琴声，总是让我急躁的心平静下来。

爸爸一点一点地教我，时间长了，总算会弹奏一些简单的曲子了。每当我心烦气躁的时候，钢琴总能让我学会放下，与世无争。

天空的云朵，悠闲地飘着。

太阳镶嵌在蓝布上，熠熠生辉。

初中生作文14

听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记

又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。

我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。

听！“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听！“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听！“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听！“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听！“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。

雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。

所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。

在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”；雷电告诉我，“君子说话掷地有声”；大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。

语文课上，书声依旧，雨声悠远……

初中生作文15

我的乐趣，就是在风中感受生活的美好。

春天，我迈着轻快的脚步走在上学的路上，迎面吹来轻轻的春风，倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌，我感到了春天的温暖，就像妈妈在抚摸着我，对我说：“祝你在学校有愉快的一天，打起精神来学习。”每当这时，我都会感到轻松愉快，感到上学也是一件很美好的事，身边有许多人在关心和鼓励我。这就是我与风的第一个密码：感受家人朋友的关怀，首先要有对生活的热爱。

夏天，当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶，我的情绪也跟着低落了。就像我在学习上，一次大考彻底的失败，让我真的不知如何去重拾信心。转眼雨过天晴，天空会出现一条美丽的彩虹，站在雨后的风中，我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的，夏天的风告诉我：无论什么人、什么时候都会遇到困难，但是你必须要坚持下去，要知道“失败是成功之母”。

秋天的风是最淸爽的，风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实，享受着自己努力后的成果。此时的风，会把树上孕已枯黄的树叶刮下，但她绝对不会损害树上的果实。秋天的风在悄悄告诉我：如果你获得成功，必须要好好的珍惜。

在别人的眼中，冬天的风是十分令人厌恶的，但在我眼中，冬天的风是我最知心的朋友。，早晨，我迷迷糊糊去上学，此时风会呼呼地刮醒我，提醒我要打起精神好好学习。这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时，有人提醒你，才是你真正的朋友。你也必须虚心接受，才会有美好的明天。

我的乐趣，就是和风一起去感受生活，反省自己，和风一起去破译人生的密码，一起去享受乐观的生活。